اين كتاب در سال 1992با هدف شناسايي زمينه مهارت‌هاي شناختي ـ حركتي، مهارت‌هاي زباني، مهارت‌هاي خودياري و مهارت‌هاي اجتماعي كودكان پيش از دبستان تدوين شده است .نگارنده ذيل هر يك از مهارت‌ها، نخست وسايل و روش‌هاي آموزش مربوط به آن را معرفي مي‌كند، سپس با بررسي نقاط قوت و ضعف هر يك، اهداف آن را شرح مي‌دهد .در پايان هر مبحث، آزموني كه با عنوان برگه ارزيابي و در قالب پرسش‌هاي چهارگزينه‌اي تنظيم شده درج گرديده است .