كتاب حاضر شيوه‏هاي متنوع ارزشيابي دانش‏آموزان مقاطع ابتدايي و راهنمايي را به معلمان آموزش مي‏دهد. نگارنده به دو نوع ارزشيابي تكويني و تراكمي اشاره كرده و پس از ارائه شيوه‏هاي مختلف ارزشيابي، سرفصل‏هايي را جهت اجراي عملي ارزشيابي به معلمان پيشنهاد مي‏دهد. وي شيوه‏هاي گوناگون ارزشيابي تكويني را در خارج و داخل كلاس درس معرفي نموده و در مورد چگونگي ارزشيابي تراكمي (پاياني) و ملاك‏هاي طراحي سئوالات و سنجش دانش‏آموزان توضيحاتي ارائه مي‏دهد. در هر كدام از شيوه‏هاي ارزشيابي اهداف و نوع اجراي آن نيز شرح داده شده است.